L'animal du jour en anglais

Puis pour faire du lien

a teddy bear

La jolie spirale réalisée par Clarence en pétales de fleurs!!

Pour les GS, un peu de phono en lien avec le B de la botte des alphas!!

Des pistes pour les GS en maths principalement

Des pistes pour les MS

Voici des propositions de manipulations et activités pour les PS pour la semaine à venir.

 Pour ce jeu je vous envoie le plateau du jeu en PDF...Pour les parents des autres niveaux qui souhaitent le recevoir envoyez moi un mail pour le demander!

https://www.youtube.com/watch?v=RoCrAPSZxes

Un lien pour écouter une histoire

Des petites vidéos de 3 GS qui avaient envie de faire un coucou aux plus jeunes!!

https://www.youtube.com/watch?v=BiHYehk0tYo

une petite chanson pour travailler les jours de la semaine!

Un petit jeu à faire sans forcément imprimer...plutôt pour les GS mais vous pouvez faire la même chose en fonction du niveau de votre enfant.

Objectif: trouver le nombre qui est avant et après celui qui est proposé.

Le mot anglais du jour!

 2 défis pour les GS:

Voici un défi mis en ligne par une collègue qui m'a paru intéressant et amusant à faire avec les enfants.....J'attends vos photos!!

https://jeux.ieducatif.fr/jeu-educatif/jeux-maternelle/apprendre-les-chiffres-de-0-a-10-66/

Un autre lien ludique pour apprendre les nombres de 1 à 10

Un jeu pour travailler la numération et la mémoire!!Il est proposé pour des compétences de PS , il faudra adapter au niveau de l'enfant en fonction de son âge et de ses capacités!

Voici des activités de motricité fine pour les PS en particulier, mais les autres peuvent aussi les faire

https://www.youtube.com/watch?v=BzCJnD71FwY

Un petit jeu pour reconnaître le cri des animaux

Réaliser une spirale( en MS!!), ici en classe avec des bouchons sinon avec des legos !!!Photo à prendre pour voir les oeuvres réalisées à la maison!!

Une video pour travailler les formes géométriques, cliquez sur le lien suivant

https://drive.google.com/open?id=1JZfFAcYCg0z6V_A6t5PhAPNYpE3ofEVm

Une histoire à écouter et pour travailler !!

https://www.youtube.com/watch?v=9vOb0wyueKE

Un lien pour regarder une petite vidéo de maîtresse et Paddington!!

https://drive.google.com/open?id=1zjvS_dkbGUNnpOEPRd-9-RAfUBiRTmdk


Une photo de la classe actuelle, un peu bizarre cette classe !! Plus de jouets, ni de bibliothèque, 5 élèves qui restent assis et doivent se déplacer un par un selon les consignes de maîtresse!!Mais ils s'appliquent à respecter , bravo les loulous!

Langage oral et écrit pour les PS/MS

Écris avec quoi tu joues à la maison :  

Il s’agit de dictée à l’adulte. En maternelle, les enfants ne savent ni lire ni écrire mais ils connaissent déjà beaucoup de choses, ont envie d’écrire et ont plein d’idées.

 L’adulte (maîtresse,  parents…) va écrire et aide l’enfant à reformuler afin de passer d’un langage oral pur à un langage oral qui peut s’écrire (phrase bien structurée, correcte… Exemple : « J’ai joué à la voiture » se transformera en « j’ai joué avec une voiture»). De cette manière, l’enfant comprend le passage du langage oral au langage écrit. Après cette phase orale de restructuration, vous écrivez la phrase devant l’enfant en disant à haute voix chaque mot, en insistant sur quelques lettres, le point… Vous commentez ce que vous faites, vous expliquez à l’enfant

Un peu de découverte du monde sur ce que mangent les animaux!!

Une vidéo 

https://www.lumni.fr/video/qui-mange-quoi-dis-moi-dimitri

Encore 2 activités de motricité fine pour les PS:

Une petite histoire pour les PS et MS suivie d'une liste de questions à poser à votre enfant pour travailler la compréhension de lecture!

Pop mange de toutes les couleurs!!

https://www.youtube.com/watch?v=pv9v_1nE5Tc

 

Un jeu de numération proposé pour les PS /MS

Adaptez le nombre de cartes au niveau de votre enfant!!

L'animal du jour en anglais

Pour les PS/MS

Suivre le guide pour apprendre à dessiner un cochon!!

J'attends les photos!!

Pour les PS et MS
Un petit jeu de repérage dans l'espace calqué sur un jeu de cache cache!!

Vidéo de Paddington proposant un jeu de Kim

Un peu de motricité!!

Proposition pour les PS: modelage

Une 1ère journée qui va bientôt s'achever!!! Ouf tout s'est relativement bien passé pour les arrivées du matin, nous verrons ce soir avec les départs échelonnés des classes.

Le plus dur :la cour de récréation où l'envie de s'approcher est TRES forte et difficile à maîtriser. Donc beaucoup de "Attention , ne touche pas ton copain, attention aux distances, attention tu t’assoies trop près d'Untel!!

Les adultes viellent et passent beaucoup de temps au rappel du lavage des mains prévu à maintes reprises.....Mais les enfants présents étaient ravis de se retrouver.... les conditions de reprise me confirment mes raisons de ne pas avoir ouvert la classe aux PS/MS incapables de respecter ces règles drastiques de distances et de rester assis de 8h30 jusqu'à la récréation de 10h30!!!

5 Gs ont repris le chemin de l'école , attention à bien tenir ses distances et à apprendre à marcher sur des "échalotes"!!!

Un beau dessin de Lindsey pour maîtresse!

Moi ce soir en envisageant demain!!

Un travail d'oral et de compréhension de l'album proposé début de semaine "la brouille"(voir les références de l'histoire en audio dans un article mis en ligne pour les activités de cette semaine.